Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

радуга-дорога

(no subject)

Я хочу поднять один #флешмоб.
Продолжить.
Мне важно это, потому что, как заметила одна моя хорошая подруга, каждый этап все лучше и лучше.
Пусть и дальше так будет. Хочу видеть тенденцию.
Я все ждала осенью, когда мне фб его принесет. Но коварный фб, решил, что еще не время.
Поэтому я сейчас пишу из ноября. Месяца, когда впервые я написала этот пост.

Сейчас
Мне 35.
У нас трое детей.
Мирославу 12 лет, Жене 5, Анечке почти полтора года.
В отношениях с мужем бывает всякое, но в целом мы счастливы.
Мы живем в большом съемном доме с большим двором, в самом в центре Еревана. Дом и место нам очень нравятся. Во дворе мы сделали много всего спортивного и игрового для детей и взрослых. Мирославу до школы 20 минут пешком, Леша ездит на работу на самокате.
В Ереване мы уже 6,5 лет. За это время Мы успели познакомиться со многими людьми, объездить почти всю Армению, найти свои любимые места, в которые возвращались много раз.
Я создала свой клуб "Чемодан", организовала много разных мероприятий для детей и взрослых. Как с приезжающими специалистами, так и своих. Проводила дневные лагеря, вела занятия для детей в разных клубах и у себя дома. Провела небольшой курс по музыкальной терапии для детей с ДЦП. У меня в Ереване своя "аудитория", которая меня любит и ценит. Все эти занятия, практически, не приносили мне никакого дохода, а время у семьи забирали. Поэтому последнее время на свою деятельность вдохновения у меня почти не было. И с момента рождения Анечки я не работала.
Пережила личностный кризис, осознав, что я далека от того человека, которым видела себя в этом возрасте 10 лет назад. Решила, что хочу учиться нейропсихологии.
Еще никогда в Ереване для нас не было все настолько идеально. Школа Мирослава мне очень нравится, У него, наконец-то, много друзей, он с ними гуляет после уроков, ходит в кино, антикафе, и гараж. Занимается по своему желанию второй год на китайским. Жене тоже, наконец-то, нашли хорошие секции и студии. Они идеально скоординированы по времени, и удобны по меторасположению.
Но мы уже собираемся к Новому году переезжать из Еревана в Москву. Очень пережваем и горюем по этому поводу. Больше всего я и Мирослав. Леша рад переменам, хоть и жаль расставаться с Ереваном. Мы понимаем, что в Москве у нас будет все по-другому, будет маленькая квартира, маленькая зарплата, большие расстояния и плохая погода. Понимаем, что первый год будет очень сложным. Но еще не знаем насколько. Единственная мысль, которая меня пока мирит с Москвой, это то, что я там смогу поучиться.
Через три месяца мы узнаем о том, что Мирослав болен диабетом.

5 лет назад.
Мне 30 лет. Я живу с мужем и двумя детьми в большой квартире в центре Еревана.
Квартиру снимаем. У нас есть машина.
У меня в голове много планов. Хочется организовать много всего в Ереване. Я знакомлюсь с интересными людьми и к каждому присматриваюсь на предмет возможных совместных проектов. Я пока еще не знаю что это будет. Лагеря? Клубы? Праздники или просто занятия? Но что-то обязательно будет.
У меня уже здесь достаточно знакомых и я уже не чувствую себя в коммуникационном вакууме.
Мы достаточно много ездим по Армении и не только.
Мы жили три с половиной месяца в Дахабе, я работала там.
У меня много интереснейших знакомых и единомышленников во многих городах и странах, благодаря интернету и лагерям в которые мы ездим с Мирославом.
Мне нередко пишут мамы детей с которыми я занималась с просьбой дать совет.
Есть места, где меня ждут и ценят, как специалиста. Хотя сама себя я сейчас ощущая дилетантом. больше, чем ощущала когда-либо.
Я скорее довольна своей внешностью, только очень расстраиваюсь из-за того, что не умею одеваться и носить одежду. Я наконец-то довольна школой Мирослава и тем как организован его режим.У нас замечательная дочка и мы, наконец-то, нашли бассейн, в который можем с ней ходить.
Я люблю своего мужа и я счастлива.

10 лет назад.
Мне 25.
Я живу с двухлетним сыном и первым мужем в общаге, в которой всю жизнь и жила.
Год назад я пережила страшную измену мужа, простила. Мы почти год живем опять вместе, но я его уже не люблю и знаю, что мы разведемся. (Еще через полтора месяца я подам документы на развод).
Страшно думать о том, как воспитывать ребенка без отца.
Живем мы в основном на деньги моей мамы.
С Мирославом летом ездили первый раз в Крым с палатками, вдвоем (но с друзьями, друзья очень помогали). Было тяжело и Мирослав сильно болел.
Я "живу" на форуме "мойканоне" и многое из того, что потом будет самым обыкновенным кажется сейчас нереальным для меня.
А многие люди из тех, с которыми мы потом станем хорошими друзьями кажутся далекими и недоступными.
Поездки за границу - это что-то из чужой далекой жизни.
Я закончила только, что второе высшее образование по курсу "психология". Пыталась в прошлом году вести детские занятия, но было тяжело и я не чувствовала уверенности в том, что делала. И в том, что людям со мной интересно.
Через пару месяцев я напишу первое "привет" Леше.

15 лет назад.
Мне двадцать лет. Я живу с папой в общаге в Харькове. Мама с братом в Москве.
У меня своя комната. Иногда живу одна. Дома одной находится тяжело. Каждый день у меня много планов, но как только прихожу домой накрывает страшная тоска и я иду к друзьям. Ничего не могу с собой поделать.
У меня странные и очень болезненные отношения с парнем. Мы несколько раз расставались, я пролила много слез. Но я уже знаю, что скоро он приедет и мы будем жить вместе и может быть даже поженимся.
Иногда я общаюсь с парнем, который мне очень нравится и я ему, вроде бы тоже, но я ему не могу многое позволить, потому что у меня есть другой.
Я учусь на четвертом курсе социологического факультета, мне безумно нравится социология я уже знаю,что у меня хорошо получается и я собираюсь стать хорошим социологом. Я подрабатываю соцопросами.
Мечтаю заниматься рекламой и пиаром.
У меня много друзей и достаточно активная жизнь, дома часто тусовки, иногда живут всякие неформалы , летом я ездила много автостопом, и первый раз была на диких пляжах.
Я неопределенно отношусь к своей внешности мне очень многое в ней не нравится. Но я уже переросла период, когда без косметики не могла выйти за хлебом.
Интернета, компьютера и мобильного телефона в моей жизни еще нет.

20 лет назад.
Мне 15 лет. Я живу с родителями и братом в общаге в центре Харьков. Родители всегда ссорятся, дома достаточно тяжелая обстановка.
Я учусь в десятом классе и подружилась с ребятами, которых перевели к нам в класс в этом году. Две девушки и парень. Посещение школы, наконец-то стало для меня интересным событием, и перестало быть унижающим. До этого друзей в школе у меня не было, и вообще в Харькове своей особенной компании не было. Только в деревне, куда я ездила летом. Я еще не знаю, что следующие два года мы будем "не разлей вода", а потом через два года, они меня "бросят". В этих отношениях будет для меня очень много жизненных уроков.
У меня есть лучшая подруга, с которой мы дружим с семи лет, она живет в соседнем доме, я часто прихожу к ней в гости, но я больше чувствую, что неинтересна ей.
У меня в школе появился первый настоящий враг и я чувствую, что я чего-то стою
В деревне у меня иногда случается личная жизнь Я много переписываюсь с подружками из деревни.
С профессией я еще не определилась, родители говорят, что психология это очень неперспективно, о том, что такое социология я еще не знаю совсем. Я знаю точно, что моя работа должна быть работой с людьми. Поступление в университет кажется чем-то невозможным. Еще через год я не поступлю на социологию и высшее образование будет казаться еще более невозможным.
По четвергам и пятницам я подрабатываю - помогаю маме разносить газеты.
Мы живем достаточно бедно - одежда в основном вся из немецкой матпомощи, которую нам присылает мамина подруга из Германии; когда я прихожу в гости к подругам я набрасываюсь на печенье, которое дают к чаю и фрукты. Стараюсь себя сдерживать, но ничего не могу поделать - очень хочется. Только года через два три, когда мама уже будет работать в Москве, я поймаю себя на том, что я прихожу в гости и могу отказаться от еды и сладостей.
Я достаточно толстая, считаю себя некрасивой, неуклюжей и вообще очень неуверена в себе по всем фронтам. Очень удивляюсь, когда мне говорят какие-нибудь комплименты.

25 лет назад.
Мне 10 лет. Я учусь в пятом классе. Живу с родителями и братом в общаге в центре Харькова.
У нас братом отдельная комната.
Я ненавижу школу. В школе меня обижают и не любят, по крайне мере мне так кажется. Учусь на тройки, хотя и считаюсь одной из лучших учениц. Классная руководительница с моей моей мамой обсуждают проблему моего общения с детьми. Учительница про то время говорит,что я всего боюсь. Поднимаю руку и боюсь отвечать. Еще через пару лет она скажет, что я очень хочу быть активной, но боюсь.
Я хожу на скрипку. скрипку также ненавижу и при любом удобном случае прогуливаю. Играю плохо. На сольфеджио, муз.лит-ру и второй инструмент не хожу совсем. Бросить скрипку мне разрешат только через три года. еще через семь лет я прийду к той же преподавательнице. чтобы закончить оставшиеся три класса музыкальной школы.
У меня есть лучшая подруга. До девяти лет мы были соседями и проводили все свободное время в коридоре общаги. Теперь она переехала в соседний дом. Я часто присоединяюсь к ней и ее друзьям. когда мы идем из школы. У нее друзей в школе много, у меня нет совсем. Есть компания во дворе, состоящая из той же подруги и ее соседей. Мы убегаем от родителей, чтобы путешествовать по городу. Говорим родителям, что идем на площадку за домом, а сами едим далеко (одну две станции трамвая-троллейбуса) и гуляем там. Идем в парк Горького и на все накопленные деньги, всей компанией катаемся на карусели для совсем маленьких детей (на большее не хватило денег) У нас хороший двор, рядом стройка и стадион рядом, мы много лазим на учебных тренажерах для курсантов на всяких заборах, забираемся на крыши десяти этажек; у нас есть свое дерево летом, горки для санок во дворе же зимой и вообще все атрибуты счастливого детства.
В этот период я начинала стесняться мальчиков, сильно робеть перед ними. Тренируюсь смотреть в глаза знакомому мальчику из нашей компании. Еще позже мы будем много играть в "кис-брысь-мяу" ( целоваться через платочек), бутылочку, и прочие подобные игры, очень необходимые для социализации

30 лет назад.
Мне пять лет. Я живу с родителями и братом в одной комнате военного общежития в центре Харькова.
Хожу в садик, в садике у меня есть подружка Алеся с которой мы спим рядом, все время общаемся и много ссоримся.
Садик в нашем доме, поэтому часто мы ходим в садик сами.
Садик маленький - по одной группе на каждый возраст. В садике есть злая воспитательница и есть хорошая. Ненавижу есть пшенную кашу с жареной рыбой. И никогда не сплю днем.
В садике люблю быть дежурной - это значит, что вечером надо открывать входную дверь родителям.
Во дворе много детей, часто ходим гулять с братом во двор.
Папа военный музыкант, берет меня с собой иногда на репетиции. После всех праздничных демонстраций мы смотрим папин оркестр по телевизору. Когда папа уходит в наряд нам можно спать (или утром приходить) с мамой.

35 лет назад.
Восьмой месяц маминой беременности, сижу у мамы в животе, еще через месяц у мамы заболит живот, ее положат в больницу и на следующий день - немного раньше срока я появлюсь на свет. Родители живут в студенческом общежитии. вместе с мамой в комнате живет соседка. Потом им дадут отдельную комнату. Где мы проживем до моих трех лет. Первые смутные воспоминания связаны с тем, как выхожу из комнаты и ищу тетю Тамару, которая оказывается на кухне.

радуга-дорога

(no subject)

Ох, ребята Фигово мне ((((
Пока что-то делаю, общаюсь с кем-то кажется, что все ок, но стоит остаться наедине с собой - накрывает невыносимо.
Хуже всего то, что мне было плохо еще до всей этой истории с Мирохой. Как раз в день, когда его забрала скорая, я жаловалась подруге по телефону, что как-то я слишком долго в плохом настроении, и уже больше недели постоянно хочется плакать и не радует многое из того, что раньше радовало.
Я все пыталась оценить адекватно ли ситуации я себя чуствую(сувствовала тогда). Конечно, слишком длительный стресс, до переезда, во время, после - много забот и эмоций, потом много всякой бюрократии нервной, и потом, когда все уже более менее закончилось и можно было уже выдохнуть, я, видимо, расслабилась и захандрила. И да, главная мысль, которую я себе внушала, что хорошо, что никто не болеет, и как бы оно было, если бы... И ведь даже, что накаркала не скажешь, потому что эти мысли начались, когда уже у Мирослава вовсю развивался диабет. Чувствовала?
Я понимаю, что нельзя отлично себя чувствовать после того, как пять дней назад узнала о том, что у ребенка диабет, поле того, как почти неделю не спала, нервничала и вот это вот все.
Ну, в общем, я все понимаю и все знаю, но надо выговориться и поплакать. Тем более, что когда кто-то рядом, даже если он рядом, чтобы я поплакала. Я все-равно атоматически "держу лицо".
радуга-дорога

15 игр для возвращения опоры, стабилизации при психологической травме

Оригинал взят у agusovsky в 15 игр для возвращения опоры, стабилизации при психологической травме
http://flymama.info/kids/15-igr-pri-travme/

При любой травматизации (больница, операция, ссора родителей, столкновение с опытом, который ребенку не по силам выдержать и событиями, в которых он не может активно реагировать) ребенок может терять контакт с какой- то из своих «частей» — не чувствовать границ тела, переживать резкие эмоциональные скачки, «зависать» в реакциях. Может бояться кого- то или чего- то, что раньше не вызывало тревоги. У нас может появиться ощущение, что ребенок потерял свою идентификацию.

Collapse )


радуга-дорога

Армянский дворик.

Если у вас словосочетание "армянский дворик" ассоциируется с чем-то уютным и интересным, то сейчас я ваши ассоциации буду развенчивать.

Как говорится, за всю Армению говорить не буду, а про Ереван расскажу.

Среднестатистический армянский двор выглядит вот так, как наш. Collapse )
радуга-дорога

Сенсорная коробка (sensory tub)

Оригинал взят у to4ka_olya в Сенсорная коробка (sensory tub)
Originally posted by the_gascon at Сенсорная коробка (sensory tub)
Привезли из Юрмалы 5 кг местного белоснежного пудрового песка. Хочу сенсорную песочницу ! ( после 22:00 она будет моим садом камней )


Идеальными наполнителями сенсорной коробки являются:

1. рис простой или окрашенный с помощью пищевых красителей
2. бобы, красная и зеленая чечевица
4. пена для бритья
5. свежескошенная трава
6. сухие и свежие листья
7. песок (натуральный и крашеный)
8. соль (мелкая и крупная морская)
9. льняное семя
10. макароны сухие (желательно «бабочки» или «ракушки»)
11. вареные спагетти
12. земля
13. кукурузный крахмал
14. мука
15. галька, мелкие камушки
16. мыльный раствор
17. сено и солома
18. горох
19. кускус
20. лед
21. вода
22. блестки
23. нарезанная бумага
24. желе
25. ватные шарики
26. салфетки
27. помпоны
28. овсяные хлопья
29. манка
30. гречка
31. обрезки ткани или цельная ткань
32. деревянная стружка
33. хлопья для завтраков
34. цветные скрепки
35. пуговицы
36. снег

Когда емкость наполнена, добавьте инструментов. Лопатки, ложки, совки, ведерки, стаканчики идеально подходят для пересыпания и переливания. Часто в сенсорных «тазиках» используют пинцеты, щипцы, мини-грабли, садовые перчатки.

Замечательная статья про песочную терапию : http://sensoricinru.wordpress.com/2011/04/26/игры-с-песком/

Сложно перечислить все положительные эффекты игр с песком:
- развитие мелкой моторики (при манипуляциях с мелкими предметами, фигурками, песком);
- развитие творческого потенциала, фантазии (ребенок придумывает целый мир на песке);
- развитие речи (игра часто сопровождается комментариями, историями, воображаемыми диалогами);
- развитие целенаправленного действия (создаю план-реализую задумку);
- развитие коммуникативных и социальных навыков (когда ребенок играет не один, он взаимодействует с партнерами по игре);
- развитие и гармонизация эмоциональной сферы (в игре находят воплощение волнующие ребенка ситуации, что дает эмоциональную разрядку);
- балансировка психических процессов (возбужденных успокаивает, вялых активизирует);
- по мнению эзотериков, песок имеет способность «заземлять» негативную энергию.

Как сделать песочницу дома
Классическая песочница, используемая в песочной терапии, имеет размеры 50 см х 70 см х 8 см. Дно изнутри окрашено краской голубого цвета, символизирующей воду.



Материалы и предметы, которые используют для игры:
- вода (приготовлена в какой-либо емкости)
- сито для песка (чтобы песок сыпался через него, а не застревал внутри)
- формочки
- фигурки людей и животных
- природные объекты: камни, ракушки, куски дерева, сухие растения, желуди, семена, перья и т.п.
- игрушечные предметы быта, мебель, посуда
- фигурки, обозначающие транспорт и механизмы: машины, корабли, экскаваторы, самолеты и т.п.
- объекты окружающего мира: дома, заборы, мосты, ворота и т. п.

Игры для 1-3 лет.
Для самых маленьких: просто пересыпать песок, пропускать его через пальцы, трогать ручкой.
Сухой и влажный песок дает разные тактильные ощущения, поэтому воду тоже хорошо подключать к игре.
Рисовать пальчиком дорожки и следы.
Пересыпать песок из одной емкости в другую.
«Норки» — делаем норки для зверушек.
«Прятки» — закапываем предметы в песок, надо найти.
Разыгрывать сказки на песке — «Посадил дед репку…».
Рисование палочками и пальчиками.
Лепим руками (это проще, чем делать куличики).
Ближе к трем годам лепим куличики.

Игры для 3-4 лет.
Разгар эры куличиков.
«Следы» — оставлять отпечатки разных предметов и форм, а ребенок угадывает, где чей отпечаток.
К разыгрыванию сказок можно добавить сочинение историй (фигурки живут, ходят в гости друг другу, ссорятся и мирятся). Или это может быть разыгрывание реальных ситуаций, имевших место недавно.

В этом возрасте ребенок некоторое время может играть сам, или с эпизодическим участием родителя. Интересно наблюдать за типичными сценариями, которые могут появиться в игре. Например, мой сын часто играл в «бомбежку», как я это про себя называла — скидывал мелкие камушки на расставленные фигурки (в основном, технику), с соответствующим звуковым сопровождением.

Игры для 4-7 лет.
Лепим буквы, цифры, геометрические фигуры.
С 5 лет можно попробовать классическое упражнение из sand therapy: создай свой мир. Ребенок создает мир — какой хочет — и населяет его кем угодно. И рассказывает вам длинные интересные истории про этот мир и его устройство.
В этом возрасте будет интересно играть с другими детьми, вдвоем-втроем-вчетвером (всколькером позволяет размер песочницы). Дети могут по-разному организовывать свое взаимодействие — вместе строить что-то одно, или выстраивать границы, а каждый в своем углу, или моделировать конфликтно-захватнические отношения. Как бы это ни происходило, это оказывается увлекательным настолько, что их часами не оторвать от песочницы.

Игры старше 7 лет.
Игра «создай свой мир» (в одиночку или коллективная) актуальна лет до 11-12. Потом интерес к ней спадает, вернее, появляются более острые интересы пубертатного периода, которые затмевают «детскую» песочницу.
И тем не менее, даже взрослые время от времени могут позволить себе погрузиться в песочную магию. Существует же популярный «Сад камней» (сдержанная бизнес-версия песочницы, продвигаемый как «антистресс»):

Важно..
Песочница и всё что к ней прилагается не должно находится в постоянном свободном доступе. Пусть ребенок играет сколь угодно часто и долго, но после игры всё всегда собирается и убирается.
Это важно, и дело тут не только в риске нечаянно рассыпать песок — так у ребенка сохранится особое отношение к этой игре.
радуга-дорога

Армянский язык и Мирослав

Мой ребенок разговаривает на языке, которого я не понимаю.
Очень интересные, скажу я вам, ощущения!


Да, спустя почти год, как мы перевелись в армянскую школу, таки заговорил.
Еще много не понимает, конечно, но армяноязычных мероприятий я уже не боюсь.

Запишу на память себе.

Сначала долго говорил мне, что ничего не понимает и не знает, но учителя мне говорили, что в критических ситуациях с армяноязычными детьми может объясниться.
Долго, по-рассказам учителей, он говорил армянские слова с русскими суффиксами, или изменял на русский манер, сейчас уже намного меньше.
Например,говорит катвик. (Имея в виду котика. Ик, насколько я понимаю, уменьшительно-ласкательный суффикс, но в данном случае так не говорят).

Еще в декабре мы ехали с таксистом, который не понимал по русски и ему Мирослав что-то сказал. В неправильных падежах и склонениях, но сказал и таксист его понял.
Пару месяцев назад к нам приходил в гости мальчик - Мирослава одноклассник, который не говорит по русски, но понимает неплохо. Причем Мирослав его сам пригласил в гости смотреть книжки про динозавров. Мальчик передал маме наш телефон и мама мне позвонила.
Так вот, когда мальчику пора было уходить домой, его мама долго что-то говорила ему по-армянски, я ничего не поняла, а Мирослав переспросил: "во сколько?" мне было забавно :)

И вот, уже с месяц я регулярно сама слышу, то в гостях, то в школе, как Мирослав болтает с другими детьми на армянском.

А как он рассказывает таблицу умножения на армянском! Заслушаешься :)

Сам он, когда его спрашивают выучил ли он уже армянский, отвечает: "Половину!"

И, кстати, вопрос, считается ли Мирослав билингвом или это про детей, у которых с рождения два языка?
радуга-дорога

Адвент-календарь.

Еще один мой должок, который не дает мне покоя, это наш адвент-календарь.

Нового мы ничего не делали, использовали прошлогодние домики. А вот задания в этом году получились особенно удачными.

Все гениальные идеи poma_shka, сама я  ничего не придумала, так что все восхищение ей. И моё огромное спасибо.

Я покажу, как это получилось в наших условиях.

Перед адвентом мы прочитали книгу  "Рождественские письма Деда Мороза", Мирослав считает, что это письма от настоящего Деда Мороза, я его сильно не переубеждала :)
 Ну и у Мирослава, как и у героев книги, также ведется ежегодная переписка с Дедом Морозом, не такая насыщенная, конечно.

У меня не каждый день было время на написание задания-письма. Почти все задания были сделаны на скорую руку, поэтому, например, пазл неровный, а в некоторых местах явные исправления. За почерком тоже я вначале следила. а потом поняла, что в быстром почерке есть польза для ребенка.

Мирослав очень любит сказку "Школа снеговиков", поэтому мне идея особенно пришлась по душе, и задания были как раз такие, какие мне всегда нравились.

Collapse )

Этот адвент получился очень удачный. Мирослав с огромным интересом ждал новые задания, и, главное, все время говорил: "Интересно, какое завтра задание будет", а не какой будет подарок. И подаркам радовался все. независимо от того, это что-то большое и дорогое или просто конфетка. Идеальный вариант для меня.

радуга-дорога

Новогодний письмопад. Прошлогодний.

А в прошлом году к нам тоже таки дошли несколько писем. Правда это было уже в феврале, я уже была сильно беременная, сидеть за компьютером было тяжело, поэтому я так ине написала про них, о чем мне до сих пор стыдно. Мы им тоже сильно радовались и они у меня лежали целый год стопочкой в ожидании своего часа, но сейчас, к сожалению, я нашла только одну книжечку от Артема и открытку из Крита от dilailah с поздравлением на греческом(на греческом?).
Спасибо большое всем, кто поздравлял нас в прошлом году. Вы очень порадовали нас и поддержали в чужой на тот момент стране.

Collapse )
радуга-дорога

Вот что было по елочкой у нас!

Тот самый рулон от деда Мороза.
Электронный конструктор-динозавр от бабушки. Динозавр ходит и рычит.
Ридибиндусы от знакомой. (Мы сначала не очень поняли, что с ними делать. Для игры в эмоции скуповаты, для лежания на них маловаты. Но дети оценили и носились с ними целый день)
И большая и красивая коробка от Вики с Димой. Которую Вика отдала еще 28-го, а отрыть мы ее должны были в новогоднюю ночь.
Леше дед Мороз принес металлическую линейку.
Collapse )